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跟随高级育婴师把握孩子学习的关键时期(连载一)
育婴师            发表时间:2011-11-6    来源:    编辑:kaixin

关键词:早教 关键期 学习的关键期 宝宝
   现在早教机构的数量如春笋成长般快速增长。每天都可以在大街上接到不同类型的早教机构发给你的传单。商家也看到了0~3岁这个早教市场的巨大商业价值,便纷纷开始加入这个行?#26657;?#24076;望能在这以巨大的新兴市场里?#20540;?#19968;勺羹。从起初对各类早教项目的观望,到追捧,再到现在做为育婴师发现父母们在?#29616;?#26089;教对孩子巨大价值的同时,不再片面追求所谓的“早教神童”和“天才?#20445;?逐渐开始回归理性,更多开始关注孩子的个性化养育及教育需求,就像国内的小学中学大学教育一样,从应试到素质教育的转变也是迎合了个体社会化成长的需要,要满足孩子早期成长所需,一家之言或者是一派的教育理念,远不能满足孩子早期敏感期的成长需求。可是在一定理性的同时,做为育婴师我又发现了现在还是有很多?#39029;?#24182;没有明白0~3岁的早教精髓在何处,所以还是会在选择什么样的早教机构而徘徊着。
殊不知,早教,早教,也就是人之初的一个早期的教育。当孩子呱呱落地的那一刻起,他的无论是生理的还是心理的机能每一天都在飞速的成长着,从不完善到完善,从模仿到独立创新,从不懂到懂。所以这么小的他们的学习并不能向我们7岁以后坐到课堂上,每节课45分钟的认真去听授?#25569;?#30340;讲授,这个阶段更多的是去感受,通过玩游戏的形式去学会并掌握各方面的技能能力。但他们这时的记忆能力以及理解能力还是很有限的,所以更重要的是要各位?#39029;?#23398;,去学习如何在平常的家庭生活中陪孩子玩,从而锻炼起孩子的各种能力。抓住孩子成长的每一个关键期,让他们的成长不留遗憾。于是乎,成人的育婴师培训学习就为各位?#39029;?#20204;提供了这么一个好的学习场所,就这样我来到了中国职业教育在线高级育婴师培训的课堂,向资深的育婴老师学习系统的育婴知识。
当老师提到孩子学习的关键期对孩子成长的一生都起?#34903;?#20851;重要的作用。我就被“关键期”这个名词深深的吸引,脑子里就产生了一连串的疑问:什?#35789;?#23398;习的关键期?学习的关键期是怎样发生的?学习的关键期从何时开始呢?又如何帮助宝宝度过学习的关键期呢?就这样做为育婴师跟随中国职业教育在线高级育婴师的讲解进入了“关键期”世界的探险。
?#39029;?#22312;育儿中常常感到抓不住重点,?#28304;?#29992;玩学,?#24515;?#20040;多东西可以选择,?#24515;?#20040;多事情需要做,?#24515;?#20040;多书可以读,又?#24515;?#20040;多不同的甚至相互矛盾的说法,究竟如?#38395;?#26029;?#28304;恚?#21448;如何分出主?#25991;兀?#20013;国职业教育在线高级育婴师提出理解了宝宝关键期的发展,掌握了关键期教养的原则和方法,就等于拿到了成功育儿的金钥?#20303;?#30495;的有这么神奇吗?我们接着跟随老师向前边走边看吧!
早在1935年,奥地利生态学家、?#24403;?#23572;奖金获得者洛伦兹发现,小鹅孵出后的一?#25945;?#20869;,愿意?#20998;?#23427;第一次见到的活动的物体。如果见到的是母鹅就追母鹅,见到的是人就追人,而且这个习惯会长期保持下去。若在小鹅孵出的一?#25945;?#20869;将其与母鹅或人隔开,那么再过一?#25945;歟?#26080;论母鹅或人与小鹅怎么接触,小鹅也不会?#20998;?#27597;鹅或人了。经过多?#38382;?#39564;,洛伦兹把小鹅这种无须强化的,在一定时期内容易形成的?#20174;小?#21360;刻现象?#20445;?#21363;发展某种能力的关键时期。从而他总结发现:在动物早期发展过程中,动物的某一?#20174;?#25110;某一组?#20174;?#22312;某一特定时期或阶段中最容易获得,最容易形成;如果错过这个时期或阶段,就不容易再出现这样好的“时机?#20445;?#36825;个关键的“时机?#26412;徒小?#20851;键期”。
    人类也有关键期吗?
    相信很多人都听说过“狼孩”的故事吧!印度狼孩卡玛拉(女)1920年被人从狼窝中发现时8岁,由于多年和狼生活在一起,无论脾气和秉性,还是生活习惯都和狼一样了。她不会行走只会爬,白天潜伏夜间活动;每到午夜嚎?#22411;?#20840;不会发人声;只吃生肉,而且不会用手去拿,必须扔地上用嘴叼起来吃。人们努力通过教育和训练使她恢复“人性?#20445;?#20294;收效甚微,她2年多学会站立,6年多学会走几步路,4年内才学会6个单词,直到1929年临死时(17岁),她的智力、能力才达到两、三岁孩子的水平。人们虽然对她实施了良好的教育,但人应该具备的习惯?#35789;?#32456;没?#24515;?#24456;好养成,其根本原因就是错过了“关键期”。所以现代科学家研究人也有发展的关键期。
那么走了这么半天的路了,到底我们发现的什?#35789;恰把?#20064;的关键期”呢?
所谓学习的“关键期”(也叫关键年龄、最佳年龄、临界期、敏感期),是指人生学习的最佳时期。
那么如果我们抓住了这个关键期又对我们的孩子有什么特别的好处呢?
嗯,对啊!我相信这时?#39029;?#20204;也都在思考这个问题了吧!这条探索的山洞隧道还很长,今天我们已经走了很久了,相信大家一定也累了吧!给大家留个悬念,我们中午小憩一下,下午我们将继续跟随高级育婴师前行探索,好吧?#35838;?#23433;!

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