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2009年11月高级育婴师理论真题(含答案)
育婴师            发表时间:2010-8-14    来源:    编辑:xrhw_zr

26.要达到交流的教育效果,在与?#39029;?#21450;看护人交谈时最好不要(  )。
A、围绕婴儿的个性特征、兴趣进行?#25945;?/DIV>
B、围绕育婴方法进行?#25945;?/DIV>
C、随意的选择自己感兴趣的话题
D、选择与婴儿生活、成长相关的话题进行交流
27.食物中钙吸收?#39318;?#39640;时的钙磷比为(  )。
A、1 :1  B、1 :2  C、1 :3  D、2 :1
28.确定个体游戏目标不应采取的方法是(  )。
A、在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标
B、在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标
C、总目标的确定要以各个领域发展水平的平均值为基础
D、要以婴儿发育评价为依据
29.学习预防接种的目的是(  ),指导育婴师对婴儿接种?#20174;?#36827;行处理。
A、掌握接种方法    B、掌握免疫知识
C、掌握打针方法    D、治疗疾病
30.婴儿在空腹饥饿时不宜打预防针,以免发生(  )等严重?#20174;Α?/DIV>
A、过敏?#20174;?B、低血糖 C、局部?#20174;?D、全身?#20174;?/DIV>
31.婴儿的膳食搭配不正确的一项是(  )。
A、荤素搭配
B、?#19978;?#25645;配
C、动物性食物与植物性食物搭配
D、凉热搭配
32.(  )不属于编制、设计和实施个别化教学计划中的注意事项。
A、编制游戏,要考虑到?#39029;?#30340;经济条件来确定
B、设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的?#23548;是?#20917;
C、编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、结合婴儿的发展水平、经验和需要
D、实施游戏,要以所提出的各领域目标为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要
33.(  )是预防铅中毒的措施中不正确的。
A、清?#20174;?#20855;
B、多吃一些松花蛋
C、不要带婴儿去街边玩耍或长期停留
D、经常给婴儿洗手
34.婴儿出现严重出血,如出血位置无法压迫,可让婴儿?#19978;攏?#29992;拳头或手掌根部把出血的血管压向(  )的骨头方向。
A、对侧  B、外侧  C、内侧  D、边侧
35.(  )是1940年婴儿发育量表的编制者。
A、美国精神病学家?#26032;?#26031;  B、美国精神病学家?#20852;?/DIV>
C、美国心理学家加德纳    D、美籍小儿科医生盖泽尔
36.?#23637;?#23156;儿进食应把握的心理特点(  )。
A、采用婴儿感兴趣的烹调方式  B、多做婴儿不?#19981;?#30340;食物
C、婴儿不?#19981;?#30340;就不要做      D、?#39029;は不?#30340;都可以给婴儿做
37.设计游戏活动要本着活动性、游戏性;(  );差异性;环境育人和反复性等原则。
A、整体教育思想              B、部分教育思想
C、结果为重的教育思想        D、强调秩序性
38.(  )是婴儿常见疾病的家庭护理注意事项不正确的。
A、减少睡眠和控制饮食
B、要合理搭配饮食
C、忌服任何“减肥食品?#34180;?#20943;肥药品?#34180;?#20943;肥饮品”
D、保证婴儿正常生长发育的营养需要
39.(  )是对锌的作用不正确的描述。
A、是体内多?#32622;?#30340;组成部分,又是多?#32622;?#30340;激活剂
B、具有促进细胞分?#36873;?#29983;长的作用
C、是热量的“加油站”
D、对人体?#27602;?#21151;能起重要作用
40.培训过程中要调动培训对象的积极性和主动性需(  )。
A、提倡参与式教学、情景式教学、师生互动
B、充分体现高级育婴师的主体地位
C、对培训对象给予切实的指导,以培训对象为主体
D、不发表个人意见
41.环境育人原则是指(  )。
A、为婴儿的发展营造宽松、愉快的精神氛围
B、父母、育婴员的情感、态?#21462;?#25945;育观念和教育行为对婴儿的影响等
C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料
D、为婴儿的发展提供良好的物质环境和精神环境两个方面
42.(  )等多种病是婴儿的常见疾病。
A、佝偻病、侏儒病、小儿麻痹、呕吐、腮腺炎
B、侏儒病、心血管病、糖尿病、风湿
C、佝偻病、单纯性肥?#31181;ⅰ?#27700;痘、湿疹、白血病
D、小儿麻痹、水痘、湿疹、呕吐、腮腺炎
43.(  )是婴儿教育的心理基础。
A、人脑的发展           B、个体发展的关键期
C、人的感知觉的发展     D、人的思维的发展
44.育婴职业的层次可划分为(  )等级。
A、保姆和育婴师二个
B、育婴员和育婴师二个
C、保姆和育婴嫂二个
D、育婴员、育婴师和高级育婴师三个
45.因为(  ),所以婴儿?#36164;?#20937;和中暑。
A、婴儿的表皮过薄
B、婴儿皮肤的散热和保湿能力差
C、婴儿皮肤新陈代谢快
D、婴儿皮肤渗透作?#20204;?/DIV>

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